Ons geheugen geeft ons een gevoel van zelf en maken ons tot wie we zijn. Echter, onze herinneringen zijn meer dan gewoon wat documenten in een archiefkast. Terwijl je eerste dag op school op een eenvoudige herinnering lijkt, is het in werkelijkheid een complexe constructie van meerdere herinneringen. Hoe werkt het? En hoe kun je het verbeteren?
Learning styles in education are the systematic differences in individuals' natural or habitual pattern of acquiring and processing information in learning situations. A core concept is that individuals differ in how they learn. The idea of individualized learning styles originated in the 1970s, and has greatly influenced education. From: http://en.wikipedia.org/wiki/Learning_styles References: James, W.; Gardner, D. (1995). "Learning styles: Implications for distance learning". New Directions for Adult and Continuing Education 67. Pashler, H.; McDaniel, M.; Rohrer, D.; Bjork, R. (2008). "Learning styles:
"Too many journalists still relate the word "design" to making pages and websites look prettier. As a consequence, they think that the main goal of an infographic is to be eye-catching, engaging, and fun. They argue that infographics are means to "simplify" data that only specialized professionals are capable of creating. This presentation will debunk all these myths and propose an alternative view of infographics and visualizations as means to make messages richer, deeper, and more effective." https://www.youtube.com/watch?v=PHReSOa4H4g http://www.thefunctionalart.com
Van 26 feb. tot 20 mei 2014 was er in de British Library de tentoonstelling Beautiful Science te zien. Van klassieke diagrammen (uit hun eigen collectie) tot hedendaagse digitale weergaves onderzocht deze tentoonstelling hoe data visualisatie bijdraagt aan nieuwe ontdekkingen en deze ontdekkingen succesvol communiceren. Werken van deze tentoonstelling zijn bij Pinterest te bekijken Beautiful Science exhibition. In de video van Nature hieronder onderzoekt curator Johanna Kieniewicz een paar mooie datavisualisaties uit verleden en heden.
Piktochart is an easy infographic design app that requires very little effort to produce beautiful, high-quality graphics. Make your infographics here.
Door de snelle ontwikkelingen in de veranderende maatschappij is er steeds meer ruimte voor innovatieve denkers die hun vernieuwende ideeën effectief kunnen overbrengen. Het vermogen om die ideeën niet alleen in tekst maar ook in beeld goed te kunnen communiceren zal binnen onze visuele maatschappij steeds meer een onmisbare vaardigheid worden. DRAWING IDEAS: A Hand-Drawn Approach for Better Design -een boek van Mark Baskinger en William Bardel- biedt een basis voor het denken, het redeneren, het visueel onderzoeken en het communiceren van ideeën die kunnen leiden
Op woensdag 2 november 2011 werd door de Bijzondere Collecties van de Universiteit van Amsterdam een uniek evenement georganiseerd rond het 25-jarig bestaan van Mijksenaar bv. Op deze middag werden twee bijzondere initiatieven gevierd: Overdracht van de kaarten uit de grafische collectie van de Stichting Paul Mijksenaar Uitreiking van de Paul Mijksenaar Design for Function Award 2011 Een korte impressie: Mijksenaar 25 jaar functioneel ontwerpen from Mijksenaar on Vimeo. Paul Mijksenaar (1944) is een Nederlandse ontwerper van visuele informatie, in
Bron: The Globa and Mail
Het is even zoeken hoe de navigatie van de interactieve tijdslijn werkt maar dan werkt het best prettig. Vooral de link naar gekoppelde artikelen maakt het een waardevolle lijmlaag voor het ontsluiten van gerelateerde berichten op de site van de Guardian. Eenmaal naar een artikel gesprongen is navigatie alleen nog te bereiken via de terug knop van de browser.
Families dikken in, unieke eigenschappen verdwijnen, de 'supermarkt-soorten' gaan overheersen. Dit wordt helder gevisualiseerd in een infographic ontwikkeld door John Tomano. Vooral zijn keuze voor de boom-structuur versterkt het verhaal. Bron National Geographic: Food Ark
Benieuwd hoe deze inzichten kunnen bijdragen aan jouw bredere doelen? Ontdek meer op OpenMinds!
Alle inhoud op deze website is gelicentieerd onder een CC BY-NC-SA 4.0.